1、能按规定的时间按要求完成相应工作，富有责任感，愿意为青少年教育贡献力量，有志于青少年教育领域相关工作；

　　PA探索教育：亦为体验教育的一种具体教育模式。青青果参照美国PA探索教育模式，自主进行研发了一套理论扎实■★◆★◆■、体系完好、符合国情的授课模式。

　　如何带领团队进行 「沟通技巧」、「团队运作」、「自我探索」、「目标设定」、「团队士气」或「激励」的课程。

　　补充说明■★◆：PA探索教育培训师共分初阶、中阶★◆■★、高阶三个阶段的培训。参加人员需按初阶、中阶■■◆★★、高阶的顺序进行参与◆★◆。

　　运用冒险的精神，帮助他人成长并转换到工作中；一切的冒险与学习都在有计划中进行；透过游戏及活动中，团队的互动体验与自我觉察，影响人的态度与价值观◆★◆★★★，并落实改变于工作及生活中。

　　如何带领团队进行 「沟通技巧」、「团队运作」、「自我探索」、「目标设定」、「团队士气」或「激励」的课程。

　　毕业于北京理工大学社会工作系，师从心理专家贾晓明教授/美籍华人体验教育专家简浩炀老师大陆首席弟子/上海市杨浦区优秀员/国家中级社工师/青少年团体心理咨询冒险治疗师/EAP心理咨询师/国内首批受过系统训练的PA培训师/团体动能理论研习/体验式学习与青少年辅导研习/上海市委、市政府颁发的“世博优秀工作个人”■■。

　　青青果·PA探索教育体验式培训师(以下简称体验师)将能运用PA探索教育的相关理论及实用技巧在各个领域开展以活动为主体的相应工作。

　　1、能按规定的时间按要求完成相应工作■■◆■★，富有责任感，愿意为青少年教育贡献力量■★◆◆★■，有志于青少年教育领域相关工作；

　　除开大型的培训外，每周四晚间都是体验师自发聚集起来进行复训和演练的时间◆★，这份坚持使得他们的内心越发强大★★◆，信念越发坚定。

　　补充说明：PA探索教育培训师共分初阶■■◆、中阶■◆■、高阶三个阶段的培训。参加人员需按初阶、中阶、高阶的顺序进行参与。

　　截止目前的不完全统计，青青果核心体验师人数已达30人左右，均具备了带领团队开展体验活动的能力，无论是在政府机关单位◆★★◆，还是在学校或是社区◆■★★，您都可以看到他们活跃的身影，热情而不失稳重，自信而不失专业■■，整齐统一的蓝色服装使他们无论在何种场合都是如此耀眼◆■■◆★。

　　4、有一定的社会工作经验或社工、教育学背景者或心理学专业、团队活动组织经验者优先考虑。

　　PA探索教育：亦为体验教育的一种具体教育模式◆★。青青果参照美国PA探索教育模式，自主进行研发了一套理论扎实★■■■、体系完好★◆■、符合国情的授课模式■■★■。

　　自2015年2月起，青青果教育组织并对外开展了体验师培训共计六期■◆★，其中初阶培训五期，中阶培训一期，培训总数超过200人以上◆■★，时至今日，一支久经考验的体验师团队依然活跃在张家界甚至全中国的舞台之上◆★★■◆◆，为教育事业的发展贡献着自己的一份力量■★◆◆。

　　4、有一定的社会工作经验或社工◆■★★、教育学背景者或心理学专业★■■■、团队活动组织经验者优先考虑。

　　体验教育：运用冒险的精神■★◆，帮助他人成长并转换到工作中★◆■★■；一切的冒险与学习都在有计划中进行★■★◆★★；透过游戏及活动中，团队的互动体验与自我觉察，影响人的态度与价值观◆◆，并落实改变于工作及生活中。

　　青青果·PA探索教育体验式培训师(以下简称体验师)将能运用PA探索教育的相关理论及实用技巧在各个领域开展以活动为主体的相应工作。

　　成为一名体验师，能让您生活的视角焕然一新，引导或帮助每一个学员通过基于团队所开设的各类丰富活动，发现自身或团队所面临的各种状况，并进行反思，从而达到学习的目的，进而运用到实际生活当中去。