【摘要】名词解释是新闻传播学考研各个院校都会涉及到的一道题目◆★◆◆，为了让大家全面把握重要的名词解释，在此整理了新闻传播学常考的名词解释供大家参考。

　　3、人际传播：狭义指个人与个人之间面对面的信息交流。广义包括群体传播和组织传播在内。

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　　12、传统线性模式：以拉斯韦尔和申农-韦弗模式为代表，传播被表述为一种直线型、单向型的过程■◆。忽视了反馈和社会过程对传播过程的制约。

　　传者方面，记者编辑都有主动性，反过来又承受着”讯息的压力■◆■★”，媒介的压力。有三个层面的制约和影响：个人层面、组织层面、社会层面★■★。

　　11■★◆、申农-韦弗模式：线性模式之一■★■，把媒介分为三种，把讯息分为发出的和收到的，增加了噪音的因素。

　　18■■、参照群体：个人未必置身于其中，但以其为参照系而建立或改变自己的信念、态度和行为的群体■◆。

　　受者方面，与传者对应■◆，也不能不对大量信息进行■★★”内容选择”◆★★■★，受者同样受到”媒介压力”。”感觉和效果”是双向互动的过程。讯息作用于受者■★，受者也反作用于讯息■◆◆★。与传者一样★■，受者也有复杂的背景：个人层面、组织组织层面、社会层面。

　　13、控制论模式：以控制论为指导思想的传播过程模式。变”单向直线性”为”双向循环性★■◆”■★◆■■★，引入了”反馈”机制。

　　9、”过程研究■◆◆”的主要成果是模式：线性模式◆◆■■◆、控制论模式★◆、社会系统模式。拉斯韦尔把传播过程分解为传者、受者、信息、媒介■★★、效果，即5W模式。R、布雷多克添加了情境和动机两个环节，把它变成7W模式。传播学上的三大类基本模式：①线性模式，②控制论模式，③社会系统模式。

　　8、传播过程★■■★：即传播现象的结构贝斯特全球最奢游戏60年★■★、要素和各个要互之间的关系。美国学者戴维o伯洛透彻分析了传播过程，主要论点是：①传播是一个动态的过程，无始无终，没有界限;②传播过程是一组复杂的结构，应将其中的多元关系作为研究的基本单位;③传播过程的本质是变动，即各种关系的相互相互影响和变化■■◆★◆◆。他提出★◆◆★”S-M-C-R”(讯息来源-讯息-渠道-受者)的传播过程模式■◆◆■◆★，强调了”过程研究”的重要性和科学性。

　　15、★■◆”传播单位◆★■★◆”：每一个传播的参加者■★，无论个人还是团体，都可看做是■◆★”传播单位”，都兼有传者、受者这两种身份。

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　　10、拉斯韦尔模式(传播过程中的5W)■■■：拉斯韦尔把传播过程分解为传者、受者、信息、媒介、效果★■■，即5W模式。

　　19■★◆、马莱茨克的传播模式：传播结构的四大要素并没有变，但各个要素之间的复杂互动关系被勾画出来了，社会与传播之间的关系展开了。

　　7◆■★★★、传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生◆◆◆◆■、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问。

　　6★★◆、大众传播◆◆★：是指传播组织通过现代化的传播媒介报纸、广播、电视、电影、杂志、图书等，对极其广泛的受众所进行的信息传播活动。”大众◆■”◆◆★◆，是指分布广泛、互不相识的广大受众★■◆◆◆。

　　16◆■■■◆★、编码和译码(或解码)：编码：认知-表述过程，就是把看到◆■◆■、听到◆★、想到的意思，化作符号★■◆◆◆◆。译码★■★★：表述-理解过程★★，就是把符号还原成意思。